本虚拟现场团队课程旨在教育医疗服务提供者，让他们能够采用跨学科方法治疗下肢差异、畸形和长度不一致的儿童。 目标受众 本次会议专为矫形外科医生、物理医学与康复科医生、儿科医生和家庭医生、矫形器与假体修复师、护士、执业护士、医生助理和物理治疗师量身定制。 目标 完成本课程的学员将能够运用所学到的技能和策略来实现以下目标 讨论在不同的实践环境中如何对下肢有差异的儿童进行综合管理 了解如何根据当地可用资源制定多学科肢体优化计划 回顾儿童截肢者的独特管理方法 通过病例讨论，确定治疗方案以及在护理肌肉骨骼创伤或败血症患儿过程中遇到的并发症 探索在护理肢体差异患者的医务工作者之间共享知识和技能的机会
传统上，外科被作为一个技术和实用的专业来教授；然而，这个短期课程采取了完全不同的方法，从全球层面来看待外科服务的提供。 本课程中的 "全球外科 "一词包含了所有相关的专业，包括产科、妇科和麻醉/重症监护。 这个为期五天的课程由牛津大学全球外科小组举办，适合对全球外科、麻醉和产科感兴趣的所有学科的人参加。 该课程包括演讲、讨论和研讨会，探讨全球外科的主要议题，如疾病负担、人力问题、培训、伙伴关系、供应、服务管理、研究需求、宣传和伦理，以及资源分配。 此外，还将举行为期半天的会议，讨论在中低收入国家（LMICs）进行手术的实际准备。 点击这里获取更多信息。
APSA全球外科委员会希望邀请您参加2020年5月17日周日的会后研讨会。 该课程的特点是讲授不同的全球参与模式，APSA的现有资源，以及讨论在中低收入国家经常遇到的临床情况。 此外，还将有一个关于构建全球外科职业生涯的互动式小组讨论。 该课程在会议注册时是免费的。 点击这里 获取更多信息。
